Žmonės per Megahertz - 💡 Fix My Ideas

Žmonės per Megahertz

Žmonės per Megahertz


Autorius: Ethan Holmes, 2019

Kai buvau vaikas, aš įsijungiau į elektroniką, nes pradėjau skaityti specializuotus žurnalus šia tema. Tuo pačiu metu man buvo sunku iš jų išmokti elektronikos, nes turinys buvo tikrai „pradedantysis draugiškas“, o projektai nebuvo labai įdomūs. Jie buvo labiau suprojektuoti žmonėms, kurie jau pateko į technologijas ir mylėjo grandines, nei paaiškinti naujokams, kokių grandinių ir ką su jais galite daryti.

Kaip aš tikrai pradėjau mokytis elektronikos buvo, kai gavau rinkinį kaip dovaną. Jį pavadino „Lectron“ sistema ir ją sukūrė Vokietijos bendrovė „Braun“. Jis buvo sudarytas iš kubelių, kuriuos galėtumėte kartu sujungti magnetiniu būdu, kad sukurtumėte skirtingus grandynus, tiesiog atlikdami keletą paprastų brėžinių ir instrukcijų. Kubeliai buvo skaidrūs, kad galėtumėte žiūrėti į vidų, kad sužinotumėte apie elektronines dalis.

Rinkinys buvo pilnas patyrimas, nes jis taip pat turėjo knygą su didelėmis iliustracijomis ir paprastais paaiškinimais, kuriais siekiama atrodyti labai patraukli ir padaryti technologiją mažiau baisu per praktinius eksperimentus. Originalus skelbimas sakė: „Ei, aš tiesiog pastatiau radiją per dvi minutes“ ir tai buvo tiesa! Štai kaip atrodė rinkinys.

Vartotojo patirties projektavimas

Dieter Rams.

Įdomiausias šio rinkinio aspektas buvo sugebėjimas sutrumpinti laiką nuo projekto pradžios iki momento, kai gausite teigiamą rezultatą „out-of-the-box“. Žaidžia su juo ir mokosi iš jo į elektroniką ir sukėlė mano susidomėjimas dizainu.

Paaiškėjo, kad rinkinį sukūrė vienas iš svarbiausių periodo dizainerių, Dieter Rams. „Braun“ dirbo 1960-aisiais ir 1970-aisiais, sukūrė daugybę ikoninių objektų ir įkvėpė daug šiuolaikinio Kalifornijos dizaino, kaip matote iš paveikslėlių:

Peržiūrėkite šį vaizdo įrašą su Dieter aptariant gerą dizainą:

Dieterio požiūris į dizainą buvo išreikštas platesne prasme: jis pateikė dizaino principų sąrašą ir daugelis šių principų atspindėjo žmonių, sąveikaujančių su objektais ir erdve, santykį.

Manau, kad šis aspektas yra labai svarbus kuriant technologiją: turime rūpintis žmonėmis, kurie ją naudoja daugiau nei pati technologija.

Kai aš gavau pirmąjį kompiuterį devintajame dešimtmetyje, tai buvo momentas, kai žmonės pagaliau galėjo sau leisti kompiuterį be įkeitimo savo namuose. Norėdami jį naudoti, aš turėjau punch šešioliktainius numerius klaviatūroje ir rezultatas buvo tas, kad LCD ekrane galėtumėte rodyti numerius. Tai buvo „Amico2000“ („Friend2000“) ir tai nebuvo, ką aš apibrėžčiau „patogi vartotojui“.

Mano kitas kompiuteris, „Sinclair ZX81 Basic“, buvo puikus tobulinimas. Jis turėjo tik 1kb RAM, bet galėjau padaryti daug dalykų su juo ir tai buvo tikrai paprasta ir galėjo pasiūlyti visą patirtį. Net tada, kai aš jį paėmiau, įprotis turėjau nuo vaiko, grandinė man davė paprastumo jausmą tik iš kelių komponentų, kuriuos galėjote surinkti.

Su juo atsiųstos knygos, net jei jūs ją perskaitėte dabar, yra geras būdas išmokti programavimo kalbos pagrindus, palaipsniui pereinant prie sudėtingesnių sąvokų.

Arduino gimimas

Iki 2002 m. Aš mokiau IDII dizaino mokykloje Ivrea mieste, Italijoje, mieste, kuriame gimė Olivetti, ir dar daug „Arduino“ lentų. Mokykla buvo orientuota į interaktyvų dizainą, konkrečią dizaino šaką, kurioje nagrinėjama, kaip žmonės bendrauja su technologijomis. Idėja yra ne tik sukurti kažką, bet ir tai, kaip žmonės sąveikauja su šiuo objektu. Tai labai svarbu, nes jūs galite turėti gražų produktą su baisia ​​sąsaja. Rezultatas yra mažiau nei gražus naudotojo patirtis.

Spustelėkite, jei norite pamatyti pilno dydžio vaizdą.

Paprastai studentai neturi technologijos. Jie nežino, kaip programuoti ar atlikti elektroniką, ir mes suteikėme jiems tik dvi ar keturias savaites, kad sukurtume fizinius skaičiavimo projektus. Tuo metu rinkoje rasti įrankiai daugiausia buvo skirti inžinieriams, turintys daugybę galimybių, daug džemperių ir daug jungčių. Studentai nustatė, kad jie yra pernelyg sudėtingi ir negalėjo juos tinkamai suprasti. Žvelgdami į tai, kaip mes dirbome su mokiniais, daug išmokėme, ir Arduino išėjo iš šio darbo.

Vartotojo patirties optimizavimas

Jei žiūri į tai, jūs suprantate, kad „Arduino“ lentos yra atvirų technologijų suvokimas, suvyniotas į vieningą vartotojų patirtį. Iš nepatogios patirties mes norime žinoti, kiek laiko užtrunka iš nulio į kažką, kas veikia. Tai labai svarbu, nes tai sukuria teigiamą sustiprinimą, kurį jūs esate tinkamu keliu. Kuo ilgiau yra laikas, tuo daugiau žmonių prarasite procesą.

Manau, kad mes visi esame naujo žingsnio krašto pusėje, o kai kurie iš jūsų tikrai dirba ant kito didelio dalyko. Laikykitės to, bet nepamirškite bendros patirties. Jūs galite įdėti 100 Mhz procesorių daugiau nei kitą, bet tai, kaip jūs bendraujate, daro didelį skirtumą žmonėms, nes svarbiau rūpintis patirtimi, kurią žmonės turi, kai jie mokosi, nei suteikti jiems galios, kurią jie turi t žinoti, ką daryti.



Jums Gali Būti Įdomu

Ar 50 uždarųjų Čikagos mokyklų gali tapti 50 vietų?

Ar 50 uždarųjų Čikagos mokyklų gali tapti 50 vietų?


„LeanKit TARDIS“ yra „Timey-Wimey“ dalykas

„LeanKit TARDIS“ yra „Timey-Wimey“ dalykas


„Pittsburgh Mini Maker Faire“: pažvelgti atgal

„Pittsburgh Mini Maker Faire“: pažvelgti atgal


Mokyklų erdvių kaupimas

Mokyklų erdvių kaupimas